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El libro se interesa por presentar algunos conceptos básicos de las matemáticas escolares a través del razonamiento matemático y algunos procesos. El lenguaje entendido como un campo semiótico que comparte significados, significantes y usos. Uno de los problemas latentes en los procesos de enseñanza y de aprendizaje es poder compartir los significados de los conceptos matemáticos en diversas representaciones que los recreen y los contextualicen a través de los usos.