Menos de 10% dos professores brasileiros têm formação específica para lidar com o autismo em sala de aula.
E a realidade é essa: mesmo sem suporte adequado e, muitas vezes, sem o Atendimento Educacional Especializado (AEE) funcionando, são esses professores que acolhem, todos os dias, estudantes com diferentes necessidades.
No Roda Viva, a CEO da Nova Escola, Ana Ligia Scachetti, levou essa questão para a psicanalista Maria Cristina Kupfer. O que fazer, na prática, quando a inclusão precisa acontecer mesmo sem as condições ideais?
Veja essa reflexão e compartilhe com a gente suas experiências nos comentários!

Instagram
·2w