thalia abad abad

Interesante, ya que trata sobre la “evaluación formativa y sumativa”, han señalado que la evaluación consiste en la valoración para, y hemos señalado dos finalidades diferentes: la esencialmente pedagógica, centrada en la mejora de la realidad evaluada y de su autor, y la social, destinada a acreditar socialmente el dominio de unos saberes que, en determinados casos, habilitan para el ejercicio de ciertos oficios y profesiones. Se refiere a las dos funciones fundamentales (Quintanal Díaz, 2014, pág. 97).